¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Me parece congruente con el Aprendizaje significativo porque en su funcionalidad busca que los aprendizajes sean de interés y útiles para el alumno, además que se puedan relacionar con conocimientos previos, como se busca en el enfoque por competencias. Con el Constructivismo me parece que va de la mano porque considera tres estadios de desarrollo cognitivo universales en donde la actividad es un factor importante para el desarrollo de la inteligencia, también la construcción del conocimiento se basa en establecer interacciones con el medio, los alumnos comprenden mejor cuando están envueltos en tareas y temas que cautivan su atención. Así pues, la educación constructivista implica la experimentación y la resolución de problemas y considera que los errores no son antitéticos del aprendizaje sino más bien la base del mismo. En el Socio-constructivismo es congruente porque busca el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado, toma en cuenta el contexto de los alumnos, la socialización para aprender con otros donde el alumno puede apoyarse.